寒假，本应是教师们休养生息、积蓄能量的时光，然而，许多学校却要求教师24小时到校值班，这一形式主义的做法，无疑给疲惫的教师们又增添了一份沉重的负担。尤其是女教师，倍感无聊且害怕。

学校里明明有保安和门卫24小时值班，他们负责着校园的日常安全巡逻、门禁管理等工作，已经能够保障校园的安全。但即便如此，教师们仍被安排了值班表要求到校值班，不分昼夜地坐在空荡荡的办公室里，守着电话，等待着可能根本不会到来的检查。

这所谓的值班，除了应付领导的检查，没有任何实际意义。有的老师不禁调侃，难道是怕教学楼被偷走，还是怕桌椅板凳不翼而飞，亦或是操场会被搬走？这看似可笑的疑问，却真实地反映出了这种值班制度的荒谬。

在学校里，女老师占比居多。对于她们而言，24小时值班尤其是夜间值班，堪称一场艰难的挑战。当夜幕降临，空荡荡的校园被黑暗笼罩，万籁俱寂，稍有风吹草动，便会让人心惊胆战 。她们在这漫长的黑夜里，紧绷着神经，担惊受怕。究竟是她们在保护学校呢？还是学校应该保护她们的安全呢？在这样的情境下，这种值班要求显得尤为不合理且不人性化。

教师们平时的工作已经十分繁重，他们不仅要精心备课、用心上课，还要关注每一位学生的学习情况，批改堆积如山的作业，处理各种各样的学生事务。为了提高教学质量，他们还要不断地参加听课、评课活动，学习新的教学方法和理念。除了这些教学工作，教师们还要承担大量的非教学任务，如创建文明校园、迎接各类检查、进行家访、宣传反诈禁毒知识、做好防溺水手工作等。这些任务占用了教师们大量的时间和精力，使得他们的工作压力越来越大，每天都忙得像陀螺一样，从早到晚，甚至连晚上七八点都回不了家。

好不容易盼来了寒假，教师们本以为可以好好休息一下，缓解一下身心的疲惫，然而这形式主义的值班制度却让他们的希望破灭。他们在学校里无所事事地硬耗着时间，不仅无法得到充分的休息，反而还要承受着心理上的压力和焦虑。这种形式主义的内耗在教育系统中屡见不鲜，它就像一个无形的“小偷”，偷走了教师们的休息时间，偷走了他们的工作热情，也偷走了教育的本真。

教育部门和学校应该深刻反思，摒弃这种形式主义的做法，尊重教师的休息权，让教师们能够在假期里真正地放松身心，养精蓄锐。学校可以优化值班制度，让保安和行政人员承担起假期值班的主要责任，而不是把这一负担转嫁给已经疲惫不堪的教师们。同时，教育部门也应该加强对学校的监管，杜绝各种形式主义的任务和检查，让教师们能够专注于教学工作，回归教育的初心。

请把假期还给教师，把教育的本真还给校园，让教师们能够在一个轻松、和谐的环境中教书育人，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。

转自：湖州招聘网