说起来，咱们这教育圈，最近出了个挺有意思的事儿。

一个功成名就的大学校长，放着安稳日子不过，偏要去一个新办的民办大学“0工资”上岗，这人就是王树国。

你说，这图啥呢？

这事儿，得从王树国这个人说起。

石油工人出身，留学法国，回国搞科研，眼看着要当官、评院士了，结果一扭头，跑去当大学校长。

哈工大在他的带领下，从有点“边缘化”的大学，愣是变成了“国防七子”里的顶流。

后来又去了西安交大，搞了个“西部创新港”，把学校的名次往前拉了不少。

你说，他是不是有点“不安分”？

现在，他又跑去福耀科技大学当校长，跟玻璃大王曹德旺一起，要搞一个中国版的“斯坦福”。

这学校有点不一样，学制是本硕博连读八年，学生25岁就能拿博士学位。

而且，第一批只招100个人，师生比高达3:1，这简直就是“私人订制”啊！

有人可能会觉得，这王树国是不是有点“理想主义”？

都65岁的人了，还这么折腾。

但我觉得，他身上有一种“家国情怀”。

他不是那种坐在办公室里发号施令的领导，而是那种亲自下场“搬凳子、递话筒”的实干家。

哈工大被美国列入“实体清单”的时候，他不是灰溜溜地躲起来，而是骄傲地说：“进黑名单证明我们触动了核心领域。”这种底气，不是谁都有的。

当然，也有人质疑，这种“八年贯通制”是不是太激进了？

会不会拔苗助长？

毕竟，现在大学生就业都这么难，这么早就拿博士学位，真的能找到好工作吗？

其实，这种担心也不无道理。

现在的教育，确实有点“内卷”的趋势。

小学、初中、高中，一路刷题、考试，好不容易考上大学，结果发现学的专业跟社会需求脱节。

毕业后，找不到工作，只能继续考研、考博，最后把自己“卷”进了一个死胡同。

王树国想打破这种“内卷”，让学生更早地接触社会、接触产业。

福耀科技大学的专业，都聚焦在智能制造、新能源这些“卡脖子”领域，实验室直接对接龙头企业。

说白了，就是要培养“实战型人才”，而不是只会纸上谈兵的“书呆子”。

但这种模式，也面临着挑战。

首先，师资力量是个问题。

3:1的师生比，意味着需要大量的优秀教师。

这些教师从哪里来？

怎么保证他们的教学质量？

其次，生源质量也是个问题。

第一批只招100个人，肯定会吸引全国各地的学霸。

但这些学霸，是不是都适合这种“个性化培养”？

会不会出现“水土不服”的情况？

再者，资金也是个问题。

民办大学，主要靠学费和捐赠。

曹德旺是有钱，但能不能一直支持下去？

如果资金链断裂，这个“中国版斯坦福”会不会变成一个“烂尾楼”？

这些问题，王树国肯定也想到了。

但他还是选择“知其不可为而为之”，这本身就是一种勇气。

当然，我们不能把所有的希望都寄托在王树国一个人身上。

教育改革，需要全社会的共同努力。

我们需要更多的“燃灯者”，照亮中国教育的新赛道。

回过头来看，王树国这次“0工资”上岗，可能不仅仅是为了办一所大学，更是为了探索一种新的教育模式。

他想告诉我们，教育不是为了培养“精致的利己主义者”，而是为了培养有担当、有情怀的“时代新人”。

这才是他折腾的真正意义，不是吗？

转自：湖州招聘网